Личност детета почиње да се формира од првих месеци његовог живота и зависи не само од физичких података и животних услова бебе, већ и од важног облика знања света као говора и комуникације.
Говор није урођена својина особе, већ се преноси од васпитача (прво чланова породице, а онда пријатељи и наставника) и развија се, постепено постаје све компликованије. Научи своје вјештине говора говора, открити његов потенцијал за комуникацију и помоћи у савладавању његовог матерњег језика је одговорност сваког родитеља.
Развој говора заснива се на три главне компоненте: органи говора, особине психике и процес учења. А проблеми могу да се тичу сваког од њих.
Шта је привремено одлагање у развоју говора?
Нормални ток наставе говора наставља са истим стадијумима код свих дјеце, индивидуалне разлике могу бити у тренутку преласка из једне етапе у другу. Значајно заостајање у говору постаје јасно видљиво само на 3-4 године, када постане тешко исправити недостатке, тако да што раније препознајете симптоме, лакше ће се решити проблем.
У одгођењу говора, бебу се може сумњати не само због грешака, већ и због неспремности да комуницирају, знакова неспоразума и непостојања одговарајуће реакције на ваше речи. За свако доба постоје контролне тачке.
Симптоми развоја касног говора су следећи:
- одсуство одговора на позив у доби од 3 месеца и више;
- дете не показује интересовање када чује буку, музику, говор поред њега;
- за 4 месеца нису развијени лабијални звуци – “б”, “м”, “п”;
- за шест месеци изгледа да се беба не разликује у вашој интонацији, не покушава да је понови;
- једногодишње дете не покушава да имитира говор одраслих, ограничено је на монозаведене речи, своју мајку назива само сузама;
- за 2 године не одговара на једноставно питање, не показује реч названу на слици;
- за 3 године нема говора говора, клинац разуме само оне тимове (на примјер, не разуме фразу “Узми … и дати …”);
- за 4 године не комуницира са другим људима, јер он разумљиво разуме говор одраслих;
- за 3-4 године, дететов говор говоре само чланови породице, јер он нечитно или неправилно користи ријечи.
Дакле, дете са узрастом мора научити говорне вјештине у одређеној мјери, заостајање од кога се више од три мјесеца сматра критичним.
Када не можете без здравствене заштите
Кашњење у развоју говора код деце може бити узроковано различитим разлозима. Успоравање темпа развоја говора у неким случајевима је лако поправити логопедом, у другим случајевима потребна је интервенција неуропатолога, па чак и хирурга.
Неуропатија, која произилази из трауме рођења или конгениталне болести, треба третирати под надзором специјалисте. Прогнозе за рано откривање болести и адекватан третман су генерално повољни. Међутим, игнорисање проблема и одлагање са лечењем је немогуће.
Кашњење у развоју психо-говора може бити знак аутизма, у ком случају логопедор неће моћи пружити довољну помоћ. Испитивање (консултација детета неуролога, психолога, енцефалограма и томографа мозга) обезбедиће довољно информација за идентификацију дефекта и предузимање акције.
Органи говора треба развијати нормално. Тишина детета или његова немогућност да савлада артикулацију једноставних звукова даје основу за испитивање недостатака у усној шупљини, меког и тврдог нечака, костију лобање, чељусти. Уколико су такви недостаци одсутни, можете се ограничити на занимања у канцеларији логопеда или њиховој кућној опцији.
Како помоћи деци без логопеда
Обилазак логопеда и дечје дефектолога је изузетно неопходно за дијагнозу, јер само квалификовани специјалиста може открити кашњење менталног и говорног развоја. Најзаступљенија мајка није способна дати професионалну оцјену на нивоу искусног доктора.
Међутим, након прегледа, након добијања препорука, можете наставити да радите са дјететом код куће, иако логопеди често инсистирају на посјећивању својих канцеларија за појединачне студије.
Ако сами одлучите да елиминишете грешку говора детета, биће вам потребне технике, захваљујући којима можете убрзати развој дететовог говорног центра.
Одлични резултати дају намјерне игре за дјецу од 1 до 3 године. Требаће вам неколико сетова дечијег лотоа са шареним картицама, али је боље одложити слова на 4-5 година. Коцке са различитим једноставним бројкама су такође корисне.
За развој финих моторичких вјештина добијте једну или двије групе дизајнера (према старости, без детаља, које дијете може прогутати или сипати у носу, уху), мале коцке за зграду “браве“, Мале играчке правих животиња и предмета (зеца, ланац, гљива, кашика, ауто, авион).
Учите пола сата два пута дневно, покушајте да интересујете дијете с субјектом, реците име сваке особе, провјерите да ли је дете схватило да ли може исправно истакнути предмет о вашем питању.
Слике лота морају бити преклопљене у различите секвенце, неуморно изговарајући имена објеката који су приказани на њима. На пример, данас склоните лото у боје, сутра – у облицима, комплицирајте задатак и научите детету да изаберете из картица само слике животиња, наравно, са својим савјетима.
Припремите се за оно што вам треба пуно да причате. Обука у овом добу није изграђена на претпоставкама бебе, он не може “Разумем“То”плишани медвед“И”зека“Је”животиње“. Чак и ако га научите овом речју, ниво апстракције бебе за 2-3 године није толико висок.
Наставите да позивате и разговарате о темама, али немојте дијете “израчунати“Тешка питања за њега.
Технике масаже за најбољи говор вашег детета
Не можете играти само ријечима.
Активирајте центар говора у левој хемисфери користећи специјалну масажу са кашњењем у развоју говора:
- Масажа дланова и дланова треба радити дневно у исто време, око 10 минута;
- трљајте са покретима светлих длана;
- трљајте руку;
- Кружни покрети за растезање зглобова;
- брзо трљајте сваки прст одвојено;
- савијте и раздвојите четири прста и одвојено – супротставите палец;
- нежно истегните прсте, нагните их до задње стране руке око 1 минута;
- памучна масажа на длановима око 1 минута;
- играјте се са дететом и замолите га да прстима прстима ухвати све што вам је потребно брзо да поништите и вратите на дјечју длану.
Наставите масажу дуго – шест месеци или годину дана. Узмите паузе, али не више од 2 дана. Инсистирајте, ако се дете не налази за масажу, али немојте силовати у случају насилне негативне реакције.
Стрпљење деце је слабо развијено, па идите на трик – масирајте масажу испод игре, урадите то док ходате, пливате, певате заједно, питајте бебу “помоћ“Ти, без обзира шта, главна ствар, ако он апсолутно не воли масажу руке, покушај да га одвучеш чак и причајући.
У екстремним случајевима неко време задржите масажу, тако да дете има времена да заборави оно што није волео и наставити, као да се ништа није догодило. Масажа је врло ефикасна, покушајте да учините све напоре да овај метод одговара вам!
Без обзира на разлог за кашњење, уложите све напоре да помогнете вашем детету да учи пуне вештине говора, ваша будућност зависи од ваше марљивости!
No Comments