Људски развој почиње од тренутка концепције. То је континуирани, конзистентан процес који траје до краја живота. Посебна карактеристика је неуједначеност, када се периоди убрзаног раста детета замењују успореним. Информације о месецима о фазама развоја детета до годину дана ће омогућити младим мајкама да адекватно процене стање бебе и на време да примету проблеме.
Фазе развоја детета до годину дана по месецима
Током првих месеци живота, тело детета мора се прилагодити новим условима живота, стицати многе вештине и успоставити функционисање основних система. Током прве године живота деца чине колосални пут, брзина учења на који се никада неће поновити у животу.
Процењујући развој детета, потребно је неколико индикатора:
- раст;
- тежина;
- број зуба;
- параметри тијела;
- купљене функције.
Период дојења, који у већини случајева траје мање од 1 године, обележава се месецима. Ово би требало да буде конзистентан процес без одступања од главних природних процеса.
- 1 месец – рођени су новорођенчади дужине 50-55 цм и тежине 3-3,8 кг. Ово је просјечна фигура, дјечаци су обично 2-3 цм дужи од дјевојчица. Дете још увек не поседују многе функције тела, али има неколико рефлекса: сисање, хватање и друго. Већину времена, то је сан. Беба реагује на непријатне стимулусе уз гласно плакање.
- 2 месеца – беба је у стању да држи главу до 10 секунди, препознаје мајчин глас, осмехне јој се. Клинац активно шета, посматра предмете, покушава да их задржи. Добија 700-800 грама тежине, постаје емотивнији.
- 3 месеца – дете сигурно држи главу, лежи на стомаку, наслони на подлактице. До тог тренутка он мора бити у стању да се врати од позади до позади. Клинац захтева више комуникације, проучава свет, покушава пелене или играчке. Његов дневни сан је краћи, а ноћ је дужи.
- 4 месеца – беба показује личне квалитете, има своје омиљене играчке и распродате риме. Лако се окреће, држи се за тугу или се простира. Од пријатних утисака дете се смеје.
- 5 месеци – клинац развија способност ослањања на ноге, покрети ивица постају координирани. Препознаје блиске људе и плаши се странаца, реагује на интонацију гласа.
- 6 месеци – дете запажено расте, његова просечна висина је око 70 цм, тежина – до 8 кг. Научио је да седи, помери играчке, затражи оловке. Бабање бебе подсјећа на ријечи “ба-ба“,”ма ма“.
- 7-8 месеци – Деца почињу да активно пузају, устају сами, задржавајући подршку. Науче да се играју са једноставним предметима: гурните куглу, уклоните поклопац и ставите пирамидалне прстенове. Дете може меморисати цифре, имена животиња и показати познате објекте. У овом добу, многа деца играју са задовољством.
- 9-10 месеци – побољшавају се системи и функције, дијете је у стању да концентрира пажњу, не само да задржи већ да баца објекте. Клинац седи и пузи, научи да хода уз подршку.
- 11-12 месеци – До овог времена већина дјеце почиње ходати сама. У говору се појављује низ једноставних речи, деца су заинтересована за децу. Они студирају једни друге. Једанаестогодишња беба имитира гесте и акције одраслих, понавља различите звуке. Може да ставља неке ствари, једе и пије из шољице. До једне године речник достигне 10-15 речи. Ако ваше дете још није отишло без подршке или говори болесно, то није изговор за емоције. У нормалном физичком развоју, он ће ускоро преузети колеге.
Фазе развоја говора код деце
Као и многе вештине, развој говора захтева фазни развој. Аге манифестације говора примећују се после 3 месеца, када је дете активно “Апогее“. До краја прве половине године говори неколико слогова. До године у арсеналу детета неколико речи повезаних са одређеним темама. Не увек су ове речи јасно изречене, док су блиске бледи. У почетним фазама, деца увек имају исправне и погрешне речи поред нас.
До 2. године дететов речник достигне 50-100 речи, појављују се кратке реченице. До 3. године беба почиње да поставља питања, а на 4 – у свом говору постоје сложене фразе. Главни индикатор нормалног развоја говора није исправно изговарање речи, већ могућност да се изграде предлози од њих. Брза експанзија речника често не дозвољава детету да научи исправно изговарање речи. Вредно је узети ово мирно, артикулаторни апарат детета није довољно развијен.
Развој говора олакшава дијалог, па је потребно обратити пажњу на комуникацију са бебом.
Старој фази развоја детета
Развој деце је подељен у две главне фазе: интраутерини или пренатални и екстраутерин. Они покривају период од концепције до пубертета.
Сва ова дуга путовања подељена су на неколико удаљености (фазе):
- пренатална – око 38 недеља од концепције до рођења;
- новорођенче – од 0 до 1 мјесец;
- Дојенчад старости – до 1 године;
- рано детињство – од 1 до 3 године;
- предшколска деца – 3-7 година;
- млађа школска доб је 7-12 година;
- тинејџера или пубертета – од 12 до 17-18 година.
Интраутерини период постаје основа која формира унутрашње органе. Правилна исхрана и начин живота мајке значајно утичу на развој мале особе.
Прехрана је подијељена у три фазе:
- зиготе – до 2 недеље током овог периода, оплођено јаје подијељено интензивно, стварајући ембрион;
- фетални – до 8 недеља, у овој фази формирају се органи и системи бебе, његово срце почиње да победи;
- фетални стадијум – од 9 до 40 недеља, фетус активно расте, повећава се у величини, сви системи се припремају за самосталан живот.
До рођења, беба може реаговати на дражљаје, разликовати гласове, укус и додир. У овом тренутку су постављене неке особине особина дјетета, тако да је контакт са мајком и дјететом толико важан.
Новорођенче у првим минутима живота екстраутерина мора се прилагодити новим необичним условима живота. Нападају га агресивни фактори вањског окружења. Стабилност имунитета новорођенчета пружа дојење. Клинац и даље не зна како да управља својим телом, брига о њему у потпуности пада на своје родитеље.
Прва година дететовог живота повезана је са учењем, он учи да седи, пузи, хода, интерактивно са спољним светом. Промене узраста праћене су интензивним растом, до краја прве године телесна тежина се повећава за 2 пута, а раст за 50%. За потпуни развој бебе потребна је исхрана и здрава храна. До 10-11 месеци, бебе формирају почетак говора, више не само “агукаиут”, већ изговарају 5-8 једноставних речи.
У раном детињству и предшколском узрасту праћено је успоравање стопе раста тела, сада је на челу формирање моторичких функција и психолошког развоја.
Дијетета се мења, границе околног свијета се шире. Деца улазе у предшколске установе, у којима је присутан блиски контакт са вршњацима. Овај период је праћен честим болестима, пасивним имунитетом које је мајка пренела, слаби, а сопствена одбрана тела се формира. Да би се спречило појављивање опасних болести, помаже се правовременим инокулацијама. Предшколци су свесни себе као појединаца, активно размишљају, савладавају почетни пртљаг знања.
Пријем у школу и прве године школовања постају важна фаза у прилагођавању друштвеним нормама. Деца су у физичким и менталним напетостима, неопходно је осигурати контролу над њиховом исхраном и правилним одмора. Психолошка подршка родитеља није ништа важнија од бриге о физичком стању.
Адолесцентни период је једна од критичних фаза у животу човека. Старостна промена у телу, која је под утицајем хормонског прилагођавања, праћена је емотивном нестабилношћу. Сукоби са старијим особама и вршњацима, ниска самопоуздања – већина тинејџера суочава се са овим потешкоћама. Услови пубертета зависе од индивидуалних карактеристика, девојке се развијају брже од дечака. Ова фаза довршава физички и ментални развој детета. Пред нама је одрасла особа независна особа.
Ментални развој деце
Свако дете има комплекс урођених рефлекса који му помажу да преживе. Захваљујући менталном развоју детета, допуњују се социјалним вештинама, одговором, почетком темперамента који ствара нову личност. Периоди развоја су тесно повезани са емоционалним и интелектуалним растом деце.
За децу је карактеристична моторна фаза везана за стицање моторичких функција. Затим почиње ступањ сензорних сензација, који укључује слушну, визуелну, тактилну перцепцију околног света. Сензорни развој траје до 3 године, поставља основу за апстрактну перцепцију и размишљање.
Афективни период (3-12 година) – перцепција онога што се види постаје све компликованије, дете разматра појмове “лоше” и “добро”. Од 3 године старости, постојала је тренд ка независности. Развој логичког размишљања у предшколској деци се одвија кроз игру и друге активности (цртање, моделирање).
Идеја – размишљања постају све теже, деца унапред израчунавају своје поступке. Овај период пада на адолесценцију, праћен хормоналним променама у телу. Са положаја родитеља зависи како ће се тинејџер осећати – наћи ће своје место у животу или ће се побунити.
Развој дјетета је обиман процес у којем су укључени његови родитељи. Створити угодно окружење за физички и ментални развој бебе је мисија породице.
No Comments