علم الحركة – نظام خاص يدرس العلاقة بين الجسم والعقل. تنفيذ التمارين الخاصة ، يمكن للأخصائيين “سحب” قوة من الأطفال ، والتي تم الانتهاء حتى الآن في الجسم.
تسمح لك الممارسة المنتظمة في هذا النظام بتحسين نشاط الجسم وليس فقط الدماغ.
ما هو علم الحركة؟
يستخدم علم الحركة للأطفال الصغار لتحسين العملية الإدراكية من قبل الأطفال في سن ما قبل المدرسة والأطفال في سن المدرسة. في الستينيات من القرن الماضي ، أتاحت تقنية الحركة المتقاطعة تنظيم علاقة بين الدماغ وجسم أطفال المدارس الذين لديهم انحرافات عصبية فسيولوجية معينة.
مجموعة التمارين التي طورها بول وجيل دينيس في التسعينيات مكرسة للتنمية الطبيعية للإنسان وتفعيل آليات معينة لنشاط الدماغ من خلال أداء بعض الحركات. ممارسة التمارين الحركية ، أدرك الطبيب النفسي الأمريكي أن الحركات نفسها لديها إمكانات كبيرة.
بعد كل شيء ، من خلالهم من الممكن أن تؤثر على الحالة النفسية النفسية للطفل.
يستخدم “الجمباز الدماغ” ، الذي تم إنشاؤه للقضاء على المشاكل مع الجهاز الدهليزي في الأطفال ، نوعين رئيسيين من الحركات:
- عبور الخط الأوسط الرأسي للجسم كله. بفضلهم ، يمكن دمج فكر وحركة الجسم بسرعة.
- حركة من جانب واحد ، والتي تسهم في “فك الارتباط بين الحركات والأفكار.
طريقة kinesiological لتنمية الأطفال يستخدم اثنين من الآليات الأساسية التي هي “الحيتان” النشاط المعرفي للدماغ. الحركات التي تهدف إلى فصل الأفكار مع الحركات ضرورية في المراحل الأولى من الفصول ، لأنها تشكل مهارة تعلم. في المرحلة العملية ، توجد آلية أتمتة للمهارات بالفعل “القطارات” تمارين دمج الحركات والأفكار.
ميزات لتنفيذ الجمباز مع أطفال ما قبل المدرسة
علم الحركة التعليمي يسمح بتشكيل “أساس صحي” الصحة العقلية والجسدية للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. في عمر 7-8 سنوات ، يمر كل شخص بجزء مهم جدًا من المسار ، حيث يتطور نشاط الحركة والكلام.
يتم تحديد مستوى تطور الاحتياجات الطبيعية للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة حسب درجة التطور:
- في الذاكرة
- عملية التفكير
- التصور.
- مهارات النظام الحركي.
لتجديد أمتعة مهارات الطفل الروتينية ، من الضروري إجراء تمرينات حركية لتطور الدماغ للأطفال. التكنولوجيا التي تحافظ على الصحة ستقضي على الانحرافات الموجودة في التنمية وستمنع أي جديد.
الأهداف الرئيسية ل “الجمباز الدماغ”
لتحقيق نتائج جيدة ، من المهم القيام بشكل صحيح بمجموعات كيميائية. من المستحسن أنه قبل تدريب الأطفال يتقن المعلم مبدأ حركات محددة من الجسم.
لماذا يمكنك استخدام هذه التقنية؟
- تطوير متناسق للتفاعلات والصلات بين نصفي الكرة المخية ؛
- تزامن النصفي الأيمن واليسار ؛
- تطوير أفضل للإدراك والذاكرة ؛
- القضاء على المشاكل مع التركيز والتفكير.
- القضاء على عسر القراءة والاضطرابات في عمل الجهاز الدهليزي.
- تطوير الكلام والتفكير الإيجابي ؛
- زيادة مقاومة الإجهاد والكشف عن الإبداع.
من الواضح أن التمارين العملية تسمح بمواجهة مشاكل التكيف مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة والأطفال في سن المدرسة.
علم الحركة وعلاج النطق
وبفضل التدريبات الخاصة ، يتعلم الكائن الشاب التنسيق الصحيح بين نصفي الدماغ الأيمن والأيسر للدماغ. وهكذا ، تم تحسين تفاعل عقل الطفل مع الجسم بشكل كبير. هذا المبدأ يسمح باستخدام علم الحركة في علاج الأطفال الكلام.
لا تتحكم التقنية في إجراءات معينة فقط من خلال التأثير على الجهاز الدهليزي ، بل أيضًا على الكلام. تهدف مجموعة التمارين ، المصممة للأطفال الذين يعانون من مشاكل في الكلام ، إلى ترتيب الأصوات المضطربة بشكل صحيح وتقديمها إلى التلقائية. لتحقيق نتائج إيجابية ، هناك حاجة إلى ضبط النفس ، وهذا ما يفتقر إليه الكثير من أطفال المدارس.
ما أنواع التمارين التي يستخدمها المدرسون؟
في معظم الأحيان في الدروس على neurokinesis للأطفال ، يمكنك العثور على التدريبات التالية التي تهدف إلى تحسين الالقاء:
- حلقة. من الضروري توصيل الإبهام بسرعة بإصبع السبابة ، ثم مع الأصابع الأخرى بالترتيب. في الطريق إلى الوراء ، يجب على الطفل أن يجمع بين الإبهام والإصبع الصغير معاً وإجراء العملية بالترتيب المعاكس. بعد إتقان الخوارزمية ، يتم تنفيذ التمرين على يدين في نفس الوقت ؛
- ليزغينكا. من الضروري توزيع اليد اليمنى على نفسك بحيث يتم ضغط كل الأصابع ، ما عدا الأصبع الكبير ، في الكاميرا. في هذه الحالة ، يجب أن تقع كف اليد اليسرى عموديًا على حافة نخلة اليد اليمنى. يتم وضع السبابة من اليد اليسرى في راحة اليد من الاصبع الصغير. كرر نفس الموقف ، ولكن مع تغيير الأيدي ، ثم عد إلى وضع البداية. قم بالتمرين 8 مرات على الأقل.
- رسم المرآة. امنح الطفل ورقة واطلب منه رسم شكل هندسي (مثلث ، ألماس ، مربع) بكلتا يديه في وقت واحد. بالمبدأ نفسه ، يمكنك رسم حروف الأبجدية أو الأرقام أو تمثيل الكائنات.
يستخدم علم الحركة ، كطريقة لتحسين تطور الكلام ، مبدأ التفاعل بين أجزاء الغلاف الجوي. في عملية أداء التمارين ، يوصي الخبراء بنطق آيات الأطفال أو قصائدهم. وبالتالي ، يتم إنشاء ظروف لأطفال المدارس من دون وعي جلب المهارات المكتسبة حديثا إلى آلي.
تمارين للتنمية المتنوعة للأطفال
لمواءمة عمل الدماغ في الأطفال قبل سن المدرسة والأطفال في سن المدرسة ، في المقام الأول ، من الضروري تعليم الطفل على التعامل مع المواقف العصيبة وعدم التكيف في العملية التعليمية.
في علم الحركة ، تم تطوير مجموعة خاصة من التمارين لتطوير أطفال المدارس ، والتي تهدف إلى التغلب على جميع المشاكل المذكورة:
- قطع الملفوف. الاسترخاء اليدين ، اضغط على الطاولة أولا اليمين ، ثم اليد اليسرى ، تقليد الملفوف قطع.
- الشمعات. أعط الطفل الطين واطلب منه أن يلف كل من أصابع يديه اليسرى واليمنى على لوح عمودي.
- المنزل. قم بتوصيل أطراف أصابع اليدين اليسرى واليمنى ، ثم اضغط عليها بجهد قليل. “العمل بها” فرديًا كل زوج من الأصابع ؛
- البندول. الاسترخاء ، انظر أولاً إلى اليمين ، ثم إلى الزاوية اليسرى من الغرفة. قم بهذا الإجراء عدة مرات متتالية ؛
- المشعوذ. خذ قلم رصاص والبدء في تحريكه بالتناوب بين المؤشر والأصابع المتوسطة والكبيرة من اليد اليسرى واليمنى.
تهدف تمارين علم الحركة لنمو الأطفال إلى تحسين العلاقة بين نصفي الدماغ.
تسمح لك هذه التقنية بتطوير مهارات التحدث والتفكير والمهارات الحركية الصغيرة في طفلك. بمساعدة من التمارين العصبية العصبية ، يصارع المتخصصون بنجاح مع dysgraphia وعسر القراءة.
No Comments