บุคลิกภาพของเด็กเริ่มต้นจากช่วงเดือนแรกของชีวิตและขึ้นอยู่กับข้อมูลทางกายภาพและสภาพความเป็นอยู่ของทารกเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับรูปแบบความรู้ที่สำคัญของโลกเช่นคำพูดและการสื่อสาร
สุนทรพจน์ไม่ใช่ทรัพย์สินที่มีมา แต่กำเนิดของบุคคล แต่ถูกถ่ายทอดจากนักการศึกษา (สมาชิกในครอบครัวคนแรกแล้วเพื่อนและครู) และพัฒนาขึ้นค่อยๆกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้น สอนทักษะการพูดในเด็กของคุณเพื่อแสดงศักยภาพในการติดต่อสื่อสารและช่วยให้ภาษาแม่ของเขาเป็นความรับผิดชอบของผู้ปกครองทุกคน
การพัฒนาการพูดขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลัก 3 ประการคืออวัยวะในการพูดลักษณะทางจิตและกระบวนการเรียนรู้ และปัญหาอาจเกี่ยวข้องกับแต่ละคนได้
ความล่าช้าในการพัฒนาสุนทรพจน์คืออะไร?
ปกติการสร้างคำพูดจะเกิดขึ้นในระยะเดียวกันกับเด็กทุกคนความแตกต่างของแต่ละบุคคลอาจอยู่ในช่วงเวลาที่เปลี่ยนจากระยะหนึ่งไปอีกขั้น ความล่าช้าอย่างมีนัยสำคัญในการพูดจะเห็นได้ชัดเจนเพียง 3-4 ปีเมื่อมันกลายเป็นเรื่องยากที่จะแก้ไขข้อบกพร่องดังนั้นก่อนหน้านี้คุณรู้จักอาการที่ง่ายขึ้นก็จะเป็นเพื่อรับมือกับปัญหา
ในความล่าช้าคำพูดทารกสามารถสงสัยไม่เพียง แต่โดยความผิดพลาดของตน แต่ยังโดยไม่เต็มใจในการสื่อสารสัญญาณของความเข้าใจผิดและการขาดการตอบสนองที่เหมาะสมกับคำพูดของคุณ สำหรับแต่ละอายุมีจุดควบคุม
อาการของการพัฒนาภาษาล่าช้ามีดังต่อไปนี้:
- ไม่มีการตอบรับการโทรเมื่ออายุ 3 เดือนขึ้นไป
- เด็กไม่ได้แสดงความสนใจเมื่อเขาได้ยินเสียงเพลงคำพูดถัดจากเขา;
- ใน 4 เดือนไม่มีเสียงใด ๆ ที่ริมฝีปากได้รับการพัฒนา – “b”, “m”, “p”;
- ในหกเดือนลูกไม่ดูเหมือนจะรู้สึกแตกต่างในน้ำเสียงของคุณไม่พยายามที่จะทำซ้ำ;
- เด็กหนึ่งปีไม่ได้พยายามที่จะเลียนแบบคำพูดของผู้ใหญ่จะ จำกัด เฉพาะคำ monosyllabic เรียกแม่ของเขาด้วยน้ำตา;
- ใน 2 ปีไม่ได้ตอบคำถามง่ายๆไม่แสดงคำที่มีชื่อในภาพ;
- ใน 3 ปีไม่มีวลีพูดเด็กเข้าใจเพียงทีมเดียวทีม (ตัวอย่างเช่นไม่เข้าใจวลี “ใช้ … และให้ … “);
- ใน 4 ปีไม่ได้สื่อสารกับคนอื่นเพราะเขาเข้าใจคำพูดของผู้ใหญ่ที่มีปัญหา
- ใน 3-4 ปีคำพูดของเด็กเป็นที่เข้าใจของสมาชิกในครอบครัวเท่านั้นเนื่องจากเขาใช้คำพูดผิดกฎหมายหรือไม่เหมาะสม
ดังนั้นเด็กที่มีอายุต้องเรียนรู้ทักษะการพูดในอัตราที่แน่นอนความล้าหลังซึ่งเป็นเวลานานกว่าสามเดือนถือว่าเป็นเรื่องสำคัญ
เมื่อคุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้รับการดูแลรักษาทางการแพทย์
ความล่าช้าในการพัฒนาการพูดของเด็ก ๆ อาจเกิดจากสาเหตุต่างๆ ชะลอตัวลงในการพัฒนาคำพูดในบางกรณีเป็นเรื่องง่ายที่จะแก้ไขปัญหาด้วยการบำบัดด้วยการพูดในที่อื่น ๆ การแทรกแซงของ neuropathologist และแม้กระทั่งศัลยแพทย์เป็นสิ่งจำเป็น
โรคประจำตัวที่เกิดจากการบาดเจ็บที่เกิดหรือเป็นโรคประจำตัวควรได้รับการดูแลภายใต้การดูแลของผู้เชี่ยวชาญ การคาดการณ์การตรวจหาโรคและการรักษาที่เหมาะสมโดยทั่วไปเป็นที่นิยม อย่างไรก็ตามละเลยปัญหาและความล่าช้ากับการรักษาเป็นไปไม่ได้
ความล่าช้าในการพัฒนาจิต – คำพูดอาจเป็นสัญญาณของความหมกหมุ่นซึ่งในกรณีนี้นักบำบัดการพูดจะไม่สามารถให้ความช่วยเหลือได้ การตรวจร่างกาย (การให้คำปรึกษาของนักประสาทวิทยาเด็กนักจิตวิทยาการตรวจหลอดเลือดและการทรมานของสมอง) จะให้ข้อมูลเพียงพอเพื่อระบุข้อบกพร่องและดำเนินการ
อวัยวะในการพูดควรพัฒนาตามปกติ ความเงียบของเด็กหรือความสามารถในการควบคุมการออกเสียงที่เรียบง่ายช่วยให้สามารถตรวจสอบข้อบกพร่องของช่องปากช่องปากช่องปากและปากที่แข็งและแข็งกระดูกกะโหลกศีรษะและขากรรไกรได้ หากข้อบกพร่องดังกล่าวไม่อยู่คุณสามารถ จำกัด การทำงานในสำนักงานของนักบำบัดโรคจิตหรือตัวเลือกบ้านของพวกเขา
วิธีการช่วยเด็กโดยปราศจากการบำบัดด้วยการพูด
การไปหานักบำบัดโรคในการพูดและนักวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตเด็กเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการวินิจฉัยเนื่องจากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางสามารถตรวจพบความล่าช้าในการพัฒนาจิตใจและการพูดได้ แม่ที่ให้ความใส่ใจมากที่สุดไม่สามารถให้การประเมินระดับมืออาชีพได้ในระดับของแพทย์ที่มีประสบการณ์
อย่างไรก็ตามหลังจากการตรวจสอบหลังจากได้รับคำแนะนำแล้วคุณยังคงสามารถทำงานกับเด็กที่บ้านต่อได้แม้ว่านักบำบัดการพูดมักจะยืนยันที่จะไปที่สำนักงานเพื่อการศึกษาแต่ละครั้ง
หากคุณตัดสินใจด้วยตัวเองเพื่อลดข้อบกพร่องของการพูดของลูกน้อยคุณจะต้องมีเทคนิคบางอย่างซึ่งคุณสามารถเร่งพัฒนาศูนย์การพูดของเด็กได้
ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมให้เกมตารางสำหรับเด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี คุณต้องมีล็อตเตอรี่สำหรับเด็กหลายชุดพร้อมการ์ดที่มีสีสัน แต่ควรเลื่อนจดหมายไปอีก 4-5 ปี ก้อนที่มีความหลากหลายของตัวเลขที่เรียบง่ายนอกจากนี้ยังมีประโยชน์
สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับรับหนึ่งหรือสองชุดของนักออกแบบ (ตามอายุโดยไม่มีรายละเอียดที่เด็กสามารถกลืนหรือผลักดันในจมูกหู) ก้อนเล็ก ๆ สำหรับอาคาร “ล็อค“, ของเล่นเล็ก ๆ ของสัตว์จริงและวัตถุ (กระต่าย, chanterelle, เห็ด, ถัง, รถ, เครื่องบิน)
ทำครึ่งชั่วโมงสองครั้งต่อวันพยายามที่จะสนใจเด็กที่มีเรื่องพูดชื่อของแต่ละตรวจสอบว่าเด็กได้ตระหนักว่าเขาได้อย่างถูกต้องสามารถชี้เรื่องในคำถามของคุณ
รูปภาพของล็อตเตอรี่ต้องพับตามลำดับต่างกันโดยไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยประกาศชื่อของวัตถุที่ปรากฎอยู่ ตัวอย่างเช่นวันนี้พับล็อตโต้ในสีพรุ่งนี้ – ในรูปแบบซับซ้อนงานและสอนเด็กให้เลือกจากภาพเฉพาะการ์ดของสัตว์แน่นอนกับเคล็ดลับของคุณ
เตรียมความพร้อมสำหรับสิ่งที่คุณต้องการพูดมาก การฝึกอบรมที่อายุนี้ไม่ได้ขึ้นอยู่กับการคาดเดาของทารกที่เขาไม่สามารถ “พิจารณา“และที่”ตุ๊กตาหมี“และ”กระต่าย“- เป็น”สัตว์” แม้ว่าคุณจะสอนเขาคำนี้ระดับการเอาอกเอาใจของทารกใน 2-3 ปีไม่สูงนัก
ต่อไปเพื่อโทรและพูดคุยเกี่ยวกับวิชา แต่ไม่ทำให้เด็ก “คำนวณ“คำถามยากสำหรับเขา
เทคนิคการนวดเพื่อการพูดที่ดีที่สุดของเด็ก
คุณสามารถเล่นเกมด้วยคำได้เฉพาะ
เปิดใช้งานศูนย์กลางของสุนทรพจน์ในซีกซ้ายโดยใช้การนวดแบบพิเศษพร้อมกับความล่าช้าในการพัฒนาภาษาพูด:
- การนวดฝ่ามือและฝ่ามือควรทำทุกวันในเวลาเดียวกันประมาณ 10 นาที
- ถูด้วยการเคลื่อนไหวของฝ่ามือเบา
- ถูมือข้างหลัง
- การเคลื่อนไหวแบบวงกลมเพื่อยืดข้อมือข้อมือ
- ลูบนิ้วแต่ละนิ้วแยกออกจากกัน
- งอและยกนิ้วให้ทั้งสี่นิ้วและแยกจากกัน – การต่อต้านหัวแม่มือ
- ค่อยๆยืดนิ้วของคุณเอียงไปที่ด้านหลังของมือประมาณ 1 นาที;
- นวดฝ่ามือบนฝ่ามือประมาณ 1 นาที;
- เล่นกับเด็กขอให้จับนิ้วทั้งหมดด้วยนิ้วซึ่งคุณต้องเลิกทำและใส่เข้าไปใหม่ในฝ่ามือของเด็ก
นวดต่อเนื่องเป็นเวลานาน – หกเดือนหรือหนึ่งปี หยุดพัก แต่ไม่เกิน 2 วัน ยืนยันถ้าเด็กไม่ได้อยู่ในการนวด แต่อย่าข่มขืนในกรณีที่เกิดปฏิกิริยาเชิงลบอย่างรุนแรง
ความอดทนของเด็กมีการพัฒนาไม่ดีดังนั้นไปหลอกลวง – มาสก์นวดภายใต้เกมให้ทำในขณะที่เดินเล่นว่ายน้ำร้องเพลงด้วยกันขอให้ทารก “ช่วย“คุณไม่ว่าสิ่งที่สำคัญถ้าเขาอย่างไม่ชอบนวดมือพยายามที่จะหันเหความสนใจของเขาแม้โดยการพูดคุย
ในกรณีที่รุนแรงให้ละเว้นจากการนวดสักครู่เพื่อให้เด็กมีเวลาลืมสิ่งที่เขาไม่ชอบและดำเนินการต่อไปราวกับไม่มีอะไรเกิดขึ้น นวดมีประสิทธิภาพมากพยายามที่จะทำให้ความพยายามทุกวิธีนี้เหมาะกับคุณ!
ไม่ว่าเหตุผลที่ทำให้เกิดความล่าช้าให้พยายามทุกวิถีทางเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ทักษะการพูดที่เต็มเปี่ยมอนาคตของคุณขึ้นอยู่กับความขยันของคุณ!
No Comments