ช่วงอายุของพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงปี

การพัฒนามนุษย์เริ่มจากช่วงเวลาแห่งความคิด เป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องสม่ำเสมอและใช้เวลาที่เหลือของชีวิต คุณลักษณะที่โดดเด่นของมันคือความไม่สม่ำเสมอเมื่อระยะเวลาของการเติบโตที่รวดเร็วของเด็กถูกแทนที่ด้วยการชะลอตัว ข้อมูลเกี่ยวกับเดือนเกี่ยวกับขั้นตอนของการพัฒนาของเด็กถึงหนึ่งปีจะช่วยให้คุณแม่วัยหนุ่มสาวสามารถประเมินสภาพของทารกได้อย่างเพียงพอและในเวลาที่จะสังเกตเห็นปัญหา

ขั้นตอนของการพัฒนาเด็กไม่เกิน 1 ปี

ในช่วงหลายเดือนแรกของชีวิตร่างกายของเด็กต้องได้รับการปรับให้เข้ากับสภาวะใหม่ของชีวิตรับทักษะมากมายและสร้างระบบการทำงานพื้นฐาน ในช่วงปีแรกของชีวิตเด็ก ๆ สร้างเส้นทางที่ใหญ่โตความเร็วของการเรียนรู้ซึ่งจะไม่เกิดขึ้นอีกในชีวิต

การประเมินการพัฒนาของเด็กคุณต้องมีตัวชี้วัดเพียงเล็กน้อย:

• การเจริญเติบโต
• น้ำหนัก
• จำนวนฟัน;
• พารามิเตอร์ของร่างกาย
• ซื้อฟังก์ชัน

ระยะเวลาในการเลี้ยงลูกด้วยนมซึ่งโดยส่วนใหญ่มีอายุการใช้งานเพียง 1 ปีจะมีการทาสีเป็นเดือน นี้ควรจะเป็นกระบวนการที่สอดคล้องกันโดยไม่เบี่ยงเบนจากกระบวนการทางธรรมชาติที่สำคัญ

• 1 เดือน – ทารกแรกคลอดเกิดมาพร้อมกับความยาวของลำตัว 50-55 ซม. และน้ำหนัก 3-3.8 กก. นี่เป็นตัวเลขเฉลี่ยชายหนุ่มมักมีความยาว 2-3 ซม. มากกว่าเด็กหญิง เด็กยังไม่ได้เป็นเจ้าของหน้าที่หลายอย่างของร่างกาย แต่มีการตอบสนองหลายอย่างเช่นการดูดการจับและอื่น ๆ เวลาส่วนใหญ่มันเป็นความฝัน ทารกตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่ไม่พึงประสงค์ด้วยเสียงร้องดัง
• 2 เดือน – ทารกสามารถจับศีรษะได้นานถึง 10 วินาทีตระหนักถึงเสียงของแม่ยิ้มกับเธอ เด็กกระตือรือร้นเดินดูวัตถุพยายามที่จะเก็บไว้ เขากำลังได้รับน้ำหนัก 700-800 กรัมและกลายเป็นอารมณ์ที่มากขึ้น
• 3 เดือน – เด็กมั่นใจศีรษะของเขานอนคว่ำอยู่บนท้องของเขาเอนกายลงบนแขนของเขา ตอนนี้เขาต้องสามารถพลิกกลับจากด้านหลังได้ เด็กต้องการการสื่อสารมากขึ้นศึกษาโลกพยายามผ้าอ้อมหรือของเล่น การนอนหลับตอนกลางวันของเขาสั้นลงและเวลากลางคืนก็ยาวนานขึ้น
• 4 เดือน – ทารกแสดงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลเขามีของเล่นที่ชอบและบทกวีของเด็กกำพร้า มันง่ายที่จะหันไปถือสั่นหรือเหยียดสำหรับมัน จากการแสดงผลที่น่ารื่นรมย์เด็กหัวเราะ
• 5 เดือน – เด็กพัฒนาความสามารถในการพึ่งพาขาของเขาการเคลื่อนไหวของแขนขากลายเป็นประสานงานมากขึ้น เขาตระหนักถึงคนใกล้ชิดและกลัวคนแปลกหน้าตอบสนองต่อการออกเสียงของเสียง
• 6 เดือน – เด็กเติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัดความสูงเฉลี่ยประมาณ 70 ซม. น้ำหนัก – ถึง 8 กก. เขาเรียนรู้ที่จะนั่งย้ายของเล่นขอปากกา Babbling ทารกเตือนคำ “BA-BA“”ma ma“
• 7-8 เดือน – เด็กเริ่มคลานขึ้นอย่างแข็งขันลุกขึ้นยืนตัวเองและยึดมั่นในการสนับสนุน พวกเขาเรียนรู้ที่จะเล่นกับวัตถุที่เรียบง่าย: ผลักดันลูก, ถอดฝาครอบ, ใส่แหวนพีระมิด เด็กสามารถจดจำตัวเลขชื่อสัตว์และแสดงวัตถุที่คุ้นเคยได้ ในวัยนี้เด็กหลายคนเต้นรำด้วยความยินดี
• 9-10 เดือน – ระบบและฟังก์ชั่นได้รับการปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นเด็ก ๆ สามารถที่จะให้ความสนใจไม่เพียง แต่จะเก็บ แต่โยนวัตถุ เด็กตัวเองนั่งลงและคลานเรียนรู้ที่จะเดินด้วยการสนับสนุน
• 11-12 เดือน – ตอนนี้เด็กส่วนใหญ่เริ่มเดินคนเดียว ชุดของคำง่ายๆที่ปรากฏในการพูดเด็กมีความสนใจในเด็ก พวกเขาศึกษากันและกัน ทารกหนึ่งปีเลียนแบบท่าทางและการกระทำของผู้ใหญ่ซ้ำเสียงต่างๆ เขาสามารถที่จะใส่บางสิ่งบางอย่างที่เขากินและดื่มจากถ้วย คำศัพท์ยาวนานถึงหนึ่งปีถึง 10-15 คำ ถ้าบุตรของท่านยังไม่หายไปโดยไม่มีการสนับสนุนหรือพูดไม่ดีนี่ไม่ใช่เหตุผลสำหรับอารมณ์ ภายใต้การพัฒนาทางกายภาพปกติเขาเร็ว ๆ นี้จะแซงเพื่อน

ขั้นตอนของพัฒนาการพูดในเด็ก

เช่นเดียวกับหลายทักษะการพัฒนาคำพูดต้องมีการพัฒนาแบบค่อยเป็นค่อยไป การสำแดงอายุของการพูดจะเห็นได้ชัดหลังจาก 3 เดือนเมื่อเด็กเป็นอย่างแข็งขัน “agukaet” เมื่อถึงปลายปีครึ่งแรกเขาพูดพยางค์หลาย ๆ บท โดยปีในคลังแสงของเด็กคำไม่กี่คำที่เกี่ยวข้องกับบางวิชา ไม่เสมอไปคำเหล่านี้จะออกเสียงได้อย่างชัดเจนในขณะที่พวกเขาอยู่ใกล้กับการพูดพล่าม ในระยะเริ่มแรกเด็ก ๆ มีคำพูดที่ถูกต้องและผิดพลาดอยู่เคียงข้าง

เมื่ออายุ 2 ปีคำศัพท์ของเด็ก ๆ จะมีถึง 50-100 คำประโยคสั้น ๆ จะปรากฏขึ้น เมื่ออายุสามขวบทารกเริ่มตั้งคำถามและ 4 – ในคำพูดของเขามีวลีที่ซับซ้อน ตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาคำพูดปกติไม่ใช่การออกเสียงที่ถูกต้องของคำ แต่สามารถสร้างข้อเสนอจากพวกเขาได้ การขยายตัวของคำศัพท์อย่างรวดเร็วมักไม่อนุญาตให้เด็กเรียนรู้การออกเสียงคำที่ถูกต้อง มันคุ้มค่าการนี้ใจเย็นอุปกรณ์ articulatory ของเด็กไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเพียงพอ

การพัฒนาการพูดได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการพูดคุยดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสื่อสารกับทารก

ขั้นตอนของวัยในการพัฒนาเด็ก

พัฒนาการของเด็กแบ่งออกเป็น 2 ขั้นตอนหลักคือมดลูกหรือก่อนคลอดและมดลูก พวกเขาครอบคลุมระยะเวลาตั้งแต่ความคิดไปจนถึงวัยแรกรุ่น

การเดินทางระยะยาวทั้งหมดนี้แบ่งออกเป็นหลายระยะทาง (ขั้นตอน):

• ก่อนคลอด – ประมาณ 38 สัปดาห์หลังจากคลอดบุตร
• ทารกแรกเกิด – ตั้งแต่ 0 ถึง 1 เดือน;
• อายุทารก – ไม่เกิน 1 ปี;
• วัยเด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี
• เด็กก่อนวัยเรียน – 3-7 ปี;
• อายุของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นคือ 7-12 ปี
• วัยรุ่นหรือวัยแรกรุ่น – ตั้งแต่ 12 ถึง 17-18 ปี

ช่วงมดลูกกลายเป็นฐานที่สร้างอวัยวะภายใน โภชนาการที่เหมาะสมและวิถีการดำเนินชีวิตของมารดามีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการพัฒนาคนเล็ก ๆ

ระยะก่อนคลอดแบ่งเป็นสามขั้นตอน:

• เซลล์ซิกอท – ถึง 2 สัปดาห์ในช่วงเวลานี้ไข่ที่ปฏิสนธิจะถูกแบ่งออกอย่างรุนแรงสร้างตัวอ่อน;
• embryonal – ถึง 8 สัปดาห์ในขั้นตอนนี้อวัยวะและระบบของทารกจะเกิดขึ้นหัวใจของเขาเริ่มที่จะชนะ;
• ขั้นตอนของทารกในครรภ์ – ตั้งแต่ 9 ถึง 40 สัปดาห์ลูกอ่อนในครรภ์กำลังเติบโตอย่างต่อเนื่องเพิ่มขนาดระบบทั้งหมดกำลังเตรียมตัวสำหรับชีวิตอิสระ

เมื่อถึงเวลาคลอดทารกสามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้แยกความแตกต่างระหว่างเสียงรสชาติและสัมผัส คุณลักษณะบางอย่างของเด็ก ๆ จะถูกวางไว้ในเวลานี้ดังนั้นการติดต่อของมารดาและทารกจึงสำคัญมาก

ทารกแรกเกิดในช่วงชีวิตแรกของชีวิตที่มีมดลูกต้องปรับให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ที่แปลกใหม่ มันถูกโจมตีโดยปัจจัยก้าวร้าวของสภาพแวดล้อมภายนอก ความมั่นคงของภูมิคุ้มกันของทารกแรกเกิดให้การเลี้ยงลูกด้วยนม เด็กยังไม่ทราบวิธีการจัดการร่างกายของเขาดูแลของเขาอย่างสมบูรณ์ตรงกับพ่อแม่ของเขา

ปีแรกของชีวิตของเด็กมีส่วนเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เขาจะเรียนรู้ที่จะนั่งคลานเดินโต้ตอบกับโลกภายนอก การเปลี่ยนแปลงอายุจะมาพร้อมกับการเจริญเติบโตอย่างเข้มข้นโดยในตอนท้ายของปีแรกน้ำหนักตัวเพิ่มขึ้น 2 เท่าและการเติบโตขึ้น 50% สำหรับการพัฒนาเต็มรูปแบบของทารกต้องการอาหารและอาหารเพื่อสุขภาพ เมื่อถึง 10-11 เดือนทารกจะเป็นจุดเริ่มต้นของคำพูดพวกเขาไม่เพียงแค่ “agukayut” แต่ออกเสียงคำง่ายๆเพียง 5-8 คำเท่านั้น

วัยเด็กและวัยเรียนก่อนวัยเรียนจะมาพร้อมกับการชะลอตัวของอัตราการเติบโตของร่างกายขณะนี้การก่อตัวของการทำงานของมอเตอร์และการพัฒนาทางด้านจิตใจมาก่อน

อาหารมีการเปลี่ยนแปลงเส้นขอบของโลกโดยรอบกำลังขยายตัว เด็กเข้าสู่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งมีการติดต่อใกล้ชิดกับเพื่อน ระยะเวลานี้มาพร้อมกับความเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งภูมิคุ้มกันแบบพาสซีฟที่ส่งโดยแม่อ่อนแอและการป้องกันตัวของร่างกายจะเกิดขึ้นเฉพาะ เพื่อป้องกันการเกิดโรคที่เป็นอันตรายจะช่วยให้เชื้อได้ทันท่วงที เด็กก่อนวัยเรียนตระหนักถึงตนเองในฐานะปัจเจกชนพวกเขาคิดอย่างจริงจังว่าพวกเขากำลังควบคุมความรู้เบื้องต้นของสัมภาระ

การรับเข้าเรียนในโรงเรียนและปีแรกของการศึกษากลายเป็นขั้นตอนสำคัญในการปรับตัวให้เข้ากับบรรทัดฐานทางสังคม เด็กมีความตึงเครียดทางร่างกายและจิตใจจึงจำเป็นที่จะต้องควบคุมการกินอาหารและการพักผ่อนที่เหมาะสม การสนับสนุนทางจิตวิทยาของพ่อแม่ไม่สำคัญไปกว่าการดูแลสภาพร่างกาย

ช่วงวัยรุ่นเป็นหนึ่งในขั้นตอนสำคัญในชีวิตของบุคคล การเปลี่ยนแปลงของอายุในร่างกายซึ่งอยู่ภายใต้อิทธิพลของการปรับฮอร์โมนจะมาพร้อมกับความไม่มั่นคงทางอารมณ์ ความขัดแย้งกับผู้สูงอายุและคนรอบข้างความนับถือตนเองในระดับต่ำวัยรุ่นส่วนใหญ่ประสบปัญหาเหล่านี้ ระยะวัยแรกรุ่นขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของแต่ละเพศหญิงจะพัฒนาได้เร็วกว่าเด็กผู้ชาย ขั้นตอนนี้จะทำให้พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็กดีขึ้น ก่อนหน้าเราผู้ใหญ่เป็นคนอิสระ

พัฒนาการทางจิตของเด็ก

เด็กแต่ละคนมีความซับซ้อนของการตอบสนองที่มีมา แต่กำเนิดที่ช่วยให้เขารอดชีวิต ขอบคุณพัฒนาการทางจิตของเด็กพวกเขาจะเสริมด้วยทักษะทางสังคมการตอบสนองจุดเริ่มต้นของอารมณ์ที่สร้างบุคลิกใหม่ ช่วงวัยของการพัฒนามีความสัมพันธ์กับการเติบโตทางอารมณ์และสติปัญญาของเด็ก

วัยทารกเป็นลักษณะขั้นตอนของมอเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งการทำงานของมอเตอร์ จากนั้นจะเริ่มขั้นตอนของความรู้สึกประสาทสัมผัสซึ่งรวมถึงการได้ยินการรับรู้ภาพสัมผัสของโลกโดยรอบ พัฒนาการทางประสาทสัมผัสมีระยะเวลานานถึง 3 ปีทำให้เป็นรากฐานของการรับรู้และการคิดเชิงนามธรรม

ระยะเวลาความรู้สึก (3-12 ปี) – การรับรู้สิ่งที่เห็นจะกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้นเด็ก ๆ จะพิจารณาแนวคิดเรื่อง “ไม่ดี” และ “ดี” ตั้งแต่อายุ 3 ขวบมีแนวโน้มสู่อิสรภาพ การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะในเด็กปฐมวัยเกิดขึ้นผ่านการเล่นและกิจกรรมอื่น ๆ (การวาดภาพการสร้างแบบจำลอง)

ระบบความคิดของผู้คิดไอเดียกลายเป็นเรื่องยากขึ้นเด็ก ๆ จะคำนวณการกระทำของตนก่อน ช่วงนี้ตกหลุมรักวัยรุ่นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนในร่างกาย จากตำแหน่งของพ่อแม่มันขึ้นอยู่กับว่าวัยรุ่นจะรับรู้ตัวเองอย่างไรเขาจะหาสถานที่ของเขาในชีวิตหรือจะกบฏ

การพัฒนาเด็กเป็นกระบวนการที่มีขนาดใหญ่ซึ่งพ่อแม่ของเขามีส่วนเกี่ยวข้อง สร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายสำหรับการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของทารกเป็นภารกิจของครอบครัว