ประเภทของออทิสติกในวัยเด็ก: Canner และ Asperger Syndromes

ออทิสติกในเด็กเริ่มที่จะโผล่ออกมาจากปีแรกของชีวิตมันสถานการณ์จะแตกต่างกันมากและจะขึ้นอยู่กับชนิดของผู้เชี่ยวชาญปัญหาของคุณและวิธีที่คุณจะสามารถที่จะยื่นมือออกไปเด็กที่มีความต้องการพิเศษ วิธีออทิสติกถูกวินิจฉัยว่าเป็นโรค Kanner และ Asperger’s สิ่งที่ทั้งสองเต็มไปด้วยความผิดปกติและสิ่งที่รอลูกของคุณในอนาคตอ่านในบทความของเรา. 

ออทิสติกเป็นความเจ็บป่วยทางจิตหรือลักษณะการพัฒนา

แม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าในช่วงระยะเวลาทั้งหมดของการตรวจร่างกายและการรักษาบุตรของคุณจะมีส่วนร่วมในจิตแพทย์โดยเคร่งครัดเงื่อนไขของเขาไม่ได้เป็นโรคจิต ความหมกหมุ่นคือความล้าหลังในการพัฒนาซึ่งเป็นโรคที่มีลักษณะทางชีววิทยาอย่างน้อยที่สุดเนื่องจากเป็นที่เชื่อกันว่าถึงวันที่

อาการของออทิสติก detectability ง่ายเนื่องจากความจริงที่ว่าลูกน้อยตั้งแต่อายุเป็นพฤติกรรมแปลกที่แตกต่างกัน: ช่วงของเขาของอารมณ์เป็นน้อยมากเขามักจะแน่นอยู่กับการกระทำบางอย่างและสิ่งที่ไม่ได้พูดคุยและมีการติดต่อที่ไม่ดี ปิดตัวเองไม่ได้เป็นสัญญาณของปัญญาอ่อน แต่การวินิจฉัยเป็นตัวเลขเริ่มปรากฏในเบื้องหน้า

ความรุนแรงของโรครวมถึงการสูญเสียบุคลิกภาพที่ลึกซึ้งด้วยอาการปัญญาอ่อน (Kanner) ที่เห็นได้ชัดเจนและความล้าหลังทางอารมณ์ที่ไม่ค่อยสังเกตเห็นได้กับภูมิหลังของสติปัญญาระดับสูงหรือสามัญ (Asperger)

ความผิดปกติของคลื่นความถี่ยังรวมถึงรูปแบบเช่นโรค Rett เชื่อมต่อความผิดปกติของมอเตอร์ (ไม่สามารถที่จะควบคุมไม่ได้เป็นเพียงอารมณ์ แต่ยังเคลื่อนไหวของร่างกาย), ซินโดรมเมธี (ออทิสติกเด็กที่มีพรสวรรค์) กับการปรากฏตัวของตามที่มันเป็นช่องระบายอากาศของมนุษย์ในรูปแบบของศิลปะหรือวิทยาศาสตร์ธรรมชาติใด ๆ

ความหมกหมุ่นไม่รวมถึงความผิดปกติของพัฒนาการชนิดอื่น ๆ แม้ว่าจะมีการเก็บรักษานิรุกติศาสตร์ไว้ในชื่อ แต่ก็เป็นความหมกหมุ่นในการทำงาน เป็นคำถามเกี่ยวกับความสามารถในการเก็บรักษาความสามารถในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันของการสื่อสารได้อย่างอิสระในขณะที่สถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานคนที่ผ่านไปมีปัญหาหรือไม่สามารถรับมือกับพวกเขาได้ทั้งหมด

ไม่มีอาการขาดโรคจิตที่ก่อให้เกิดขึ้น: เด็กไม่ลดลงไม่ต้องเดือดร้อนจากการแยกตัวของบุคลิกภาพหลงผิดหรือไม่สามารถแยกแยะความเป็นจริงจากโลกจินตนาการสมมุติได้

อย่างไรก็ตามเนื่องจากการเชื่อมโยงของโรคที่มีหน้าที่ทางประสาทวิทยาของร่างกายและอิทธิพลของพวกเขาเกี่ยวกับพฤติกรรมออทิสติกหมายถึงสาขาวิชาจิตเวชศาสตร์ไม่ใช่วิทยาวิทยา 

วิธีการกำหนดความหมกหมุ่นในเด็ก

พื้นฐานสำหรับการตรวจสอบจะเป็นข้อร้องเรียนของผู้ปกครองเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของเด็กที่สามารถสังเกตเห็นได้เมื่ออายุเมื่อเด็กคนอื่น ๆ เชื่อมต่อกับการติดต่อที่ใส่ใจกับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง ในปีแรกของชีวิตออทิสติกยังมีอาการของมันในเกมการแสดงออกทางสีหน้าความเข้าใจในการติดต่อกับผู้คนเป็นต้น

แต่ในขณะที่เด็กไม่ได้แสดงความล่าช้าในการพูด แต่ก็ยังเร็วเกินไปที่จะพูดถึงเรื่องโรคออทิสติก คาดว่าอาจเป็นโรคไม่รีบร้อนเพราะการดำเนินการของบุตรชายแปลกประหลาดของแต่ละบุคคลหรือลูกสาวไปหาหมอ แต่ไม่สนใจพวกเขา – การวินิจฉัยจะต้องดำเนินการทั้งในแง่ของการสื่อสารและการทดลองเช่นเดียวกับคำพูดของคุณ

การตรวจหาโรคในภายหลังไม่เป็นอันตรายอย่างแท้จริงดังนั้นหากลูกน้อยของคุณยังเล็กอยู่ให้จำแนกตามอาการเฉพาะที่คุณสังเกตรวมทั้งความถี่และสถานการณ์ 

อาการของโรค Kanner รวมถึงเงื่อนไขต่อไปนี้:

• เด็กไม่สามารถรักษาสายตาผู้คนพ่อแม่และคนแปลกหน้า
• ในการกระทำของเขามีบางพิธีกรรมซ้ำซ้อนของการเคลื่อนไหวในลำดับ;
• ไม่สามารถประเมินสถานการณ์และตระหนักถึงอันตรายหรือภัยคุกคาม
• ที่เรียกว่า echolalia – ซ้ำซ้ำของ “พูดพล่า” เสียง onomatopoeia แทนคำพูดเต็ม;
• การรุกรานของญาติและคนแปลกหน้าที่ติดต่อกับเขา
• ความต้องการในการเปลี่ยนแปลงเกมกับตัวเองกฎแปลกของเกมที่ไม่สามารถที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ เพราะไม่สนใจกฎทั่วไปและการกำหนดของตัวเอง;
• การสื่อสารกับวัตถุและในเวลาเดียวกันการปฏิเสธที่จะสื่อสารกับผู้คน
• หนึ่งในอาการหลักคือการกลายพันธุ์ (ความดื้อรั้นและไม่สนใจคำพูดและคำอุทธรณ์ที่ส่งให้เขา) 

การติดเชื้อจะสังเกตเห็นได้ตลอดชีวิตอาการของมันมีลักษณะเฉพาะสำหรับทุกเพศทุกวัยตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยโต้ง ไม่มีการสาธิตพิเศษของความเงียบก็ไม่สามารถพิจารณาเจตนาจะไม่ได้อยู่ในชนิดของการจัดการกับวัตถุประสงค์บางอย่างเช่นการลงโทษญาติหรือดึงดูดความสนใจ

การปฏิเสธการพูดเป็นผลมาจากการแช่ในโลกของประสบการณ์และความฝันของตัวเอง ไม่เกี่ยวข้องกับการไม่สามารถพูดได้ทั้งหมดหรือด้วยคำจำกัดความ แต่ไม่ใช่ความอาย แต่ขาดแรงจูงใจในการสื่อสารด้วยวาจา

เพื่อให้บรรลุปฏิกิริยาด้วยความช่วยเหลือของคำพูดจากเด็กที่มีอาการ Kanner และโรค Asperger’s ในกรณีส่วนใหญ่เป็นไปไม่ได้หากจิตสำนึกของเขาในขณะนั้นมี slammed สำหรับการเชื่อมต่อภายนอก 

ความแตกต่างระหว่างกลุ่มอาการ Kanner และ Asperger syndrome?

ในความเป็นจริงนี่ไม่ใช่คำถามสำหรับการวินิจฉัยและการรักษา แต่สำหรับประวัติทางการแพทย์และแพทย์ที่แตกต่างกันอาจมีความเห็นแตกต่างกันในเรื่องนี้ ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าแพทย์ชาวต่างชาติมักจะวินิจฉัย Asperger, ของเรา, ในประเทศ – Kanner และอธิบายการเลือกสรรนี้อาจเป็นเพียงประเพณีการแพทย์ในตัวเราและในตะวันตกเท่านั้น

เป็นที่เชื่อกันโดยทั่วไปว่ากับโรค Asperger’s, สติปัญญาจะยังคงอยู่ในขณะที่ Kanner เป็นลักษณะจิตปัญญาอ่อน อย่างไรก็ตามจิตเวชศาสตร์ได้รับการพิจารณาอย่างไม่ถูกต้องว่าเป็นวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์ที่ถูกต้องและชัดเจนคำนิยามและการวินิจฉัยบางอย่างไม่เสถียรและไม่สามารถสรุปได้

มีความสำคัญอย่างไรชื่อบนบัตรของเด็กคืออะไร? ในแง่หนึ่งการวินิจฉัยโรคมีความสำคัญต่อการจดทะเบียนความพิการและการแก้ไขปัญหาเรื่องการดูแลต่อไปและการศึกษาของเด็กดังกล่าว (โรงเรียนพิเศษโรงเรียนกินนอน ฯลฯ )

บนมืออื่น ๆ , กลยุทธ์การรักษาเด็กออทิสติกเป็นเช่นเดียวกับการวินิจฉัยใด ๆ และอาการของโรคมักจะอ่อนแอเพื่อที่ว่าเมื่อคุณได้รับเช่นออทิสติกในโรงเรียนที่พวกเขาสามารถปฏิเสธได้อย่างปลอดภัยและทำให้ชีวิตของเขาดีขึ้นกว่าที่อื่น ๆ

ในกรณีนี้การปรากฏตัวของการวินิจฉัยทั้งสองแบบนี้จะเป็นอุปสรรคอย่างเป็นทางการต่อคำจำกัดความในชั้นเรียนของโรงเรียนธรรมดา ดังนั้นความจำเป็นในการวินิจฉัยโรคที่ถูกต้องจะถูกกำหนดโดยปัจจัยหลัก – ไม่ว่าเด็กของคุณจะต้องการป้ายออทิสติกหรือไม่

การตรวจสอบและเปลี่ยนการวินิจฉัยของ Kanner ไปยัง Asperger มีความหมายหากคุณต้องการหลีกเลี่ยงการแยกออกจากสภาพแวดล้อมของเด็กทั่วไปและในเวลาเดียวกันจะมั่นใจได้ว่าจะดีขึ้น 

พื้นฐานของการรักษา: Kanner และ Asperger syndrome

การบำบัดด้วยออทิสติกจะขึ้นอยู่กับความสามารถในการสื่อสารของผู้ป่วยที่ได้รับผลกระทบและไม่ว่าจะมีผลกระทบอยู่ในปัจจุบัน (อารมณ์หายไป, ถอนตัวเข้าสู่ตัวเอง), catatonia, stupor

ของยาที่ใช้เป็นตัวแทนปล่อยเช่นปริมาณสูงของคาเฟอีนที่จะถอนตัวจากการเป็นรัฐออทิสติกของง่วงเหงาช่วยให้เขาเริ่มต้นในการตอบสนองต่อผู้อื่นและเราจะนำไปมัน

อย่างต่อเนื่องยาเสพติด nootropic จะใช้ที่ช่วยเสริมสร้างเซลล์และหลอดเลือดของสมองบวกส่งผลกระทบต่อระบบประสาทของสิ่งมีชีวิตทั้ง

การบำบัดด้วยการสนับสนุนหลักสูตรการสนับสนุนและการพัฒนาด้านจิตใจที่ดำเนินการในกลุ่มและเป็นรายบุคคล:

• บทเรียนกับนักบำบัดการพูด;
• การรักษาด้วยการออกกำลังกาย
• งานทางการแพทย์
• เพลง;
• เต้นรำ
• การวาดภาพ 

ความสำคัญเป็นอย่างมากคือครอบครัวออทิสติกมีส่วนร่วมในกระบวนการฟื้นฟูสมรรถภาพอย่างไร ความหนาวเย็นและความเข้าใจผิดในส่วนของทั้งพ่อหรือแม่หรือพ่อแม่ปฏิเสธความพยายามของแพทย์และความสำเร็จของทารก การดูแลมารดาและบิดาความรักและความอบอุ่นในหลาย ๆ ด้านจะเป็นตัวกำหนดเส้นทางการฟื้นฟูตัวเอง

พัฒนาการทางจิตของเด็กปัญญาอ่อนควรเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนโดยมีการแสดงผลทางอารมณ์ในระดับปานกลางในกรณีที่ไม่มีความเครียด นอกจากนี้ระบอบการปกครองของวันมีผลดีที่สุดในการเอาชนะโรค

การพยากรณ์โรคในภาวะต่อไปสามารถทำได้โดยแพทย์ที่เข้าร่วมประชุมนอกเหนือจากผู้ที่สังเกตผู้ป่วยรายเล็กเป็นประจำ หลายกรณีจากชีวิตแสดงให้เห็นว่าค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะปรับปรุงกรณีที่ร้ายแรงของโรคและอาการอ่อนแอทำให้เกือบมองไม่เห็น