キネシオロジー – 体と心の関係を研究する特別なシステム。特殊なエクササイズを行うことで、専門家は今までに体内で結論づけられた子どもの能力を「引き出す」ことができます。
このシステムでの定期的な練習では、身体だけでなく脳の活動を最適化することができます。
キネシオロジーとは何ですか？
幼児の運動療法は、就学前および学齢期の子供による認知過程を改善するために使用される。前世紀の60年代になって、十字運動の技術は、脳と身体の関係を神経生理学的に逸脱した形で整理することを可能にしました。
90年代にポールとゲイルデニスによって開発された演習のグループは、人間の自然な発達と特定の運動のパフォーマンスを通じて脳活動の特定のメカニズムの活性化に専念しています。キネシオロジー的練習を練習することで、アメリカの心理学者は、動き自体が大きな可能性を秘めていることに気付きました。
結局のところ、それらを通して、子供の心理感情に影響を与えることは可能です。
子供の前庭装置の問題を解消するために作られた “体操の脳”は、主に2つのタイプの動きを使用します。
- 全身の垂直な中間線を横切る。それらのおかげで、素早く身体の思考と動きを統合することができます。
- 「動きと思考の乖離」に寄与する片側の動き。
キネティクスの子どもの発達の方法は、 “クジラ” 脳の認知活動。クラスの初めの段階では、学習スキルを形成するために、動きのある思考の断絶を目的とした運動が必要です。実際の段階では、スキル自動化メカニズムはすでに “列車” 動きと思考の統合の演習。
就学前児童の体操の特徴
教育動態学は形成を可能にする “健康な基礎” 就学前の子供の精神的および肉体的な健康。 7〜8歳で、各人は、モーターとスピーチの活動が発展する非常に重要な部分を通過します。
就学前の子供の自然なニーズの発展レベルは、発達の程度によって決まります。
- メモリに。
- 思考プロセス。
- 知覚;
- モーターシステムの技術。
幼児の運動能力の荷物を補充するためには、子供のための脳の発達のために運動療法を行う必要があります。健康を維持する技術は、開発における既存の偏差をなくし、新しいものを防ぎます。
「脳の体操」の主な目標は、
良好な結果を得るためには、運動学的複合体を適切に行うことが重要である。子どもたちの訓練の前に、教師は身体の特定の動きの原則を習得することが望ましい。
なぜこのテクニックを使用できますか？
- 大脳半球間の相互作用および接続の調和のとれた発達;
- 右半球と左半球の同期。
- 知覚と記憶のより良い発達。
- 集中と思考の問題の排除。
- 前庭装置の作業における失読症および障害の排除;
- スピーチの発達と肯定的な思考;
- ストレス抵抗の増加と創造性の開示。
明らかに、実践的な演習では、就学前および学齢期の子供の適応問題に対処することができます。
運動療法とスピーチセラピー
特別な演習のおかげで、若い生物は、脳の左右の半球の作業を正しく調整することを学びます。したがって、子供の知性と身体との相互作用は著しく改善される。この原理は、子供の言語療法におけるキネシオロジーの使用を可能にする。
この技術は、前庭装置への影響を通じた特定の動作だけでなく、スピーチも制御する。スピーチの問題を持つ子供のために設計されたエクササイズの複合体は、妨害された音を正しく配置し、それらを自動性にもたらすことを目的としています。肯定的な結果を得るには、自己制御が必要であり、これは非常に多くの学童が欠けているものです。
教師はどんな種類の練習をしますか？
ほとんどの場合、子供の神経キネシスのレッスンでは、ディクショナリの改善を目的とした次の練習を見つけることができます：
- リング。親指を人差し指ですばやく接続し、次に他の指で順番に接続する必要があります。途中で、子供は親指と小指を一緒に持って来て、逆の手順で手順を実行する必要があります。アルゴリズムを習得した後、両手で運動を同時に行う。
- Lezginka。大きなものを除くすべての指がカムに圧縮されるように、右手を自分に配備する必要があります。この場合、左手の手のひらは、右手の手のひらの縁に垂直に配置されるべきである。左手の人差し指は、小指の指の反対側の手のひらに置かれる。同じ位置を繰り返しますが、手を入れ替えてから、開始位置に戻ります。運動を少なくとも8回行う。
- ミラー描画。子供に一枚の紙を与え、両手で幾何学図形（三角形、ダイアモンド、四角形）を一度に描くように頼んでください。同じ原則によって、アルファベットの文字を描くことができます。数字やオブジェクトを表すこともできます。
Kinesiologyは、スピーチの発達を改善する方法として、大脳半球間の相互作用の原理を使用する。演習を行う過程で、専門家は子供の詩や詩の発音を推奨します。したがって、学生のために、無意識のうちに新たに獲得したスキルをオートマトンにもたらすための条件が作り出される。
子どもの多様な発達のための練習
就学前と就学前の子供の脳の仕事を調和させるためには、まず、ストレスの多い状況や教育過程における不利に対処するように子供を教えることが必要です。
キネシオロジーでは、リストされたすべての問題を克服することを目的とした、小学生の発達のために特別な一連の練習が開発されました。
- キャベツを切る。リラックスした手で、最初にテーブルをタップし、次に左手をタッピングしてキャベツを模倣する。
- 列。子供の粘土を与えて、垂直の板の上に左右の手のそれぞれの指を広げるように頼んでください。
- 家。左手と右手の指の端を接続し、少しの努力でそれらを絞る。 “仕事” 個々の指のペア。
- 振り子。リラックスして、まず右を見てから、部屋の左隅を見てください。この手順を複数回続けて実行してください。
- ジョグラー。鉛筆をとり、左右の指、中指、大指の間を交互に動かし始めます。
子供の発達のためのキネシオロジーの練習は、脳の半球間の関係を改善することを目的としています。
この技術は、あなたの赤ちゃんのスピーチ、思考、そして小さな運動技能を開発することを可能にします。ニューロキネティック訓練の助けを借りて、専門医はディストラフィアとディスレクシアにうまく闘います。
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