출생부터 연까지의 발달 단계

인간 발달은 임신의 순간부터 시작됩니다. 삶의 나머지 부분을 차지하는 지속적이고 일관된 과정입니다. 그 특유의 특징은 아이의 성장 속도가 느린 것으로 대체 될 때의 불규칙성입니다. 1 개월까지의 아동 발달 단계에 관한 개월에 관한 정보를 통해 젊은 산모는 아기의 상태를 적절히 평가할 수있게되며 문제의 발생시기를 알릴 수 있습니다.

최대 1 년까지 아동 발달 단계

생후 첫 달 동안, 아이의 신체는 새로운 삶의 조건에 적응하고, 많은 기술을 습득하고, 기본 시스템의 기능을 확립해야합니다. 인생 첫해에 아이들은 거대한 길을 걷습니다. 배우는 속도는 인생에서 결코 다시는 일어나지 않을 것입니다.

아동 발달을 평가하기 위해서는 몇 가지 지표가 필요합니다.

• 성장;
• 무게;
• 치아의 수;
• 신체 매개 변수;
• 구입 한 기능.

대부분의 경우 1 년 미만으로 지속되는 모유 수유 기간은 수개월 씩 채색됩니다. 이것은 주요 자연 과정에서 벗어나지 않고 일관된 과정이어야합니다.

• 1 개월 – 신생아는 몸 길이가 50-55cm이고 체중이 3-3.8kg입니다. 이것은 평균 수치이며, 소년들은 보통 소녀보다 2-3cm 더 길다. 아이는 아직 신체의 많은 기능을 소유하고 있지는 않지만, 빨기, 잡기, 그리고 다른 여러 가지 반사 작용을합니다. 대부분의 시간은 꿈입니다. 아기는 큰소리로 우는 듯 자극에 반응합니다.
• 2 개월 – 아기는 10 초 동안 머리를 감싸고 어머니의 목소리를 인식하고 웃는다. 꼬마는 적극적으로 걷고, 물건을보고, 지키려고 노력합니다. 그는 700-800 그램의 체중을 얻고 더 감정적이되었습니다.
• 3 개월 – 아이가 자신의 머리를 자신의 뱃속에두고 자신의 팔뚝에 기대다. 이때까지 그는 뒤에서 뒤로 뒤집을 수 있어야합니다. 아이는 더 많은 의사 소통을 필요로하고, 세계를 연구하고, 기저귀 나 장난감을 시험해보아야합니다. 그의 낮잠은 더 짧고 밤은 더 길다.
• 4 개월 – 아기는 개인적인 자질을 보여 주며, 가장 좋아하는 장난감과 동요가 있습니다. 쉽게 뒤집어서 딸깍 소리가 들리거나 늘어납니다. 즐거운 인상에서 아이는 웃는다.
• 5 개월 – 아이는 다리에 의지 할 수있는 능력을 개발하고, 사지의 움직임은 더욱 조화롭게됩니다. 그는 가까운 사람들을 인정하고 낯선 사람들을 두려워하고 목소리의 억양에 반응합니다.
• 6 개월 – 아이는 눈에 띄게 자랍니다. 평균 신장은 약 70cm, 체중 – 최대 8kg입니다. 그는 앉아서 장난감을 가지고 노는 법을 배웠습니다. Babbling 아기는 “바 바“,”엄마“.
• 7-8 개월 – 아이들은 적극적으로 크롤링을 시작하여 스스로 서서지지를받습니다. 그들은 간단한 물건으로 노는 법을 배웁니다 : 공을 밀어서 뚜껑을 제거하고 피라미드 링을 착용하십시오. 아이는 인물과 동물의 이름을 암기하고 친숙한 물건을 보여줄 수 있습니다. 이 시대에 많은 아이들이 즐거움으로 춤을 춥니 다.
• 9-10 개월 – 시스템과 기능이 향상되면 아이는 물건을 던지기 위해서뿐만 아니라 지키기 위해 집중할 수 있습니다. 그 아이는 스스로 앉아서 기어 다니며 지원을받으며 걷는 법을 배웁니다.
• 11-12 개월 – 이번에는 대부분의 아이들이 홀로 걷기 시작합니다. 간단한 단어 세트가 연설에 나타나고, 아이들은 아이들에게 흥미가 있습니다. 그들은 서로를 연구합니다. 한 살짜리 아기가 성인의 몸짓과 행동을 모방하고 다양한 소리를 반복합니다. 그는 물건을 넣을 수 있고 컵에서 먹고 마실 수 있습니다. 최대 1 년까지 어휘는 10-15 단어에 달합니다. 귀하의 자녀가 아직 지원을받지 못했거나 아프다고 말하지 않았다면 이것은 감정의 변명이 아닙니다. 정상적인 신체 발달 하에서 그는 곧 동료들을 따라 잡을 것입니다.

어린이의 언어 발달 단계

많은 기술과 마찬가지로, 발달에는 단계적 개발이 필요합니다. 아동이 적극적으로 “적극적으로 행동하는 3 개월 후,원생“. 상반기 말까지 그는 여러 음절을 말한다. 1 년 동안 어린이의 무기고에서 특정 주제와 관련된 몇 마디. 항상이 단어들이 분명하게 발음되는 것은 아니지만, 그들이 입씨름에 더 가깝다. 초기 단계에서 아이들은 항상 옳고 그름을 나란히두고 있습니다.

2 살이 될 때, 아이의 어휘는 50-100 단어에 이르며 짧은 문장이 나타납니다. 3 세가되면 아기는 질문을하기 시작하고 4 번은 연설에서 복잡한 구절이 있습니다. 정상적인 언어 발달의 주된 지표는 단어의 정확한 발음이 아니라, 단어의 올바른 발음이 아니라 그것들로부터 제안서를 작성하는 능력입니다. 어휘의 급속한 확장은 종종 어린이가 단어의 정확한 발음을 배우는 것을 허용하지 않습니다. 이걸 천천히 복용하는 것이 중요합니다. 어린이의 조음 장치가 충분히 개발되지 않았습니다.

연설의 발달은 대화에 의해 촉진되므로 아기와의 의사 소통에주의를 기울일 필요가 있습니다.

아동 발달의 연령 단계

아이들의 발달은 두 가지 주요 단계로 나뉘어집니다 : 자궁 내 태아 또는 태아기 및 외래 태아. 그들은 임신에서 사춘기까지의 기간을 커버합니다.

이 모든 긴 여정은 여러 거리 (단계)로 나뉘어졌습니다.

• 태어날 때부터 임신까지 약 38 주.
• 신생아 – 0-1 개월;
• 유아 연령 – 최대 1 년;
• 유아기 – 1 세에서 3 세까지;
• 미취학 아동 – 3-7 세;
• 중학교 연령은 7-12 세입니다.
• 십대 또는 사춘기 – 12-17-18 세.

자궁 내 기간은 내부 장기를 형성하는 기본이됩니다. 어머니의 적절한 영양과 생활 양식은 작은 사람의 발달에 중요한 영향을 미칩니다.

출생 전 단계는 세 단계로 나뉩니다.

• 접합자 -이 기간 동안 2 주까지, 수정 된 난은 집중적으로 나뉘어 배아를 만듭니다;
• 태아의 – 최대 8 주간,이 단계에서 아기의 기관과 시스템이 형성되고 심장이 뛰기 시작합니다.
• 태아기 – 태아는 9 주에서 40 주 사이에 활발히 성장하고 크기가 커지며 모든 시스템은 독립적 인 삶을 준비하고 있습니다.

출생시 아기는 자극에 반응하여 목소리, 맛 및 촉감을 구별 할 수 있습니다. 이 때 자녀의 성격 중 일부가 놓여지기 때문에 엄마와 아기의 접촉이 중요합니다.

외음부 생활의 첫 번째 분 안에 신생아는 새로운 비정상적인 생활 조건에 적응해야합니다. 그것은 외부 환경의 공격적인 요인에 의해 공격받습니다. 신생아의 면역 안정성은 모유 수유를 제공합니다. 아이는 여전히 자신의 몸을 관리하는 방법을 모르지만, 그를 돌보는 일은 부모에게 완전히 돌아갑니다.

어린이 생활의 첫해는 학습과 관련이 있으며, 그는 앉아서, 크롤링하고, 걷고, 외부 세계와 상호 작용하는 법을 배웁니다. 연령 변화에 따라 집중적 인 성장이 이루어 지는데 첫 해 말까지 체중이 2 배 증가하고 성장률은 50 % 증가합니다. 아기의 완전한 발달을 위해서는 식단과 건강식이 필요합니다. 10-11 개월이 지나면 아기들은 말의 시작을 형성하고 더 이상 그냥 “아구 카이트”하지 않고 5-8 개의 간단한 단어를 발음합니다.

유아기와 취학 전의 나이에는 몸의 성장 속도가 느려지므로 이제 운동 기능이 형성되고 심리적 발달이 앞당겨집니다.

식단이 바뀌고 주변 세계의 경계가 확대되고 있습니다. 아이들은 학교와의 긴밀한 접촉이 관찰되는 유치원 교육 기관에 입학합니다. 이 기간에는 빈번한 질병이 동반되며, 어머니가 전하는 수동적 면역력이 약화되고 신체의 방어력이 형성됩니다. 위험한 질병의 출현을 방지하기 위해시기 적절한 예방 접종이 필요합니다. 미취학 아동은 자신을 개인으로 인식하고 적극적으로 생각하며 지식의 초기 수하물을 마스터합니다.

학교 입학과 첫 학기가 사회 규범에 적응하는 중요한 단계가됩니다. 아이들은 육체적, 정신적 긴장 상태에 있기 때문에 영양과 적절한 휴식을 조절할 필요가 있습니다. 부모의 심리적 지원은 신체 조건을 돌보는 것보다 덜 중요합니다.

청소년기는 한 사람의 삶에서 중요한 단계 중 하나입니다. 호르몬 조절의 영향을받는 신체의 연령 변화는 정서 불안정을 동반합니다. 노인과 친구들, 낮은 자부심 – 대부분의 청소년과의 갈등은 이러한 어려움에 직면합니다. 사춘기의 조건은 개인의 특성에 달려 있으며, 소녀는 소년보다 더 빨리 발달합니다. 이 단계에서는 자녀의 신체적 정신적 발달을 완료합니다. 우리 앞에 성인은 독립적 인 사람입니다.

아이들의 정신 발달

각 어린이는 그가 생존하는 데 도움이되는 선천적 인 반사 작용이 복잡합니다. 아이의 정신 발달 덕분에, 그들은 사회적 기술, 반응, 새로운 성격을 형성하는 기질의 시작으로 보완됩니다. 발달 기간은 아이들의 정서적, 지적 성장과 밀접한 관련이 있습니다.

유아기는 운동 기능의 획득과 관련된 운동 단계가 특징입니다. 그런 다음 주변 세계에 대한 청각 적, 시각적, 촉각 적 인식을 포함한 감각적 감각의 단계를 시작합니다. 감각 발달은 3 년까지 지속되며, 추상적 인 지각과 사고를위한 기반을 마련합니다.

감정적 인 기간 (3 ~ 12 세) – 보이는 것의 인식이 더욱 복잡 해지고, 아이는 “나쁨”과 “좋음”의 개념에 대해 고민합니다. 3 세부터 독립하려는 경향이있었습니다. 미취학 아동의 논리적 사고의 발달은 놀이와 다른 활동 (드로잉, 모델링)을 통해 발생합니다.

이데올로기 무대 시스템은 점점 어려워지고 아이들은 자신의 행동을 미리 계산합니다. 이 기간은 신체의 호르몬 변화와 함께 청소년기에 해당합니다. 부모의 입장에서 보면 십대가 어떻게 자신을인지 할 것인가에 달려 있습니다. 그는 인생에서 자신의 위치를 ​​찾거나 반란을 일으킬 것입니다.

아이의 발달은 부모가 참여하는 대규모 과정입니다. 가족의 사명은 아기의 육체적 정신 발달을위한 편안한 환경을 조성하는 것입니다.