특수 아동은 종종 인디고 아동이라고합니다. 그들은 주의력 결핍 장애 및 / 또는 불충분 증후군이 있습니다. 이 문제는 현재 벡터 심리학 전문가가 처리하고 있습니다. 그러나 문제는 여전히 그런 아이들은 대개 특수 능력, 다른 사람들이 접근 할 수없는 능력, 심지어 어른까지도 가질 수 있다는 것입니다.
사람의 기운을 볼 수있는 장치의 출현과 관련하여 유사한 용어가 생겼습니다.
이 연구에 따르면,이 아이들의 분위기는 남색의 색을 띠고 있습니다. 그러나 심리학자들은 모든 사람이 오라의 색깔을 볼 수있는 것은 아니기 때문에 그러한 지정에 강력하게 항의합니다. 인류의 4 %만이 육안으로 그것을 결정할 수 있습니다. 진정한 존재에 반하여 항의 할 필요가 없습니다. 그러나 그런 아이들을 대처하는 것은 아주 어렵습니다. 숙련 된 심리학자의 충고를 고려하십시오.
그들은 특별한 아이들입니까?
STAR과 같은 용어가 있습니다. 이는 아기의 행동에 장애가 있음을 나타냅니다.
그것은 다음 요소들에 의해 증명됩니다 :
- 시의 적절하지 않은 과다;
- 과도한 충동 성은 사회적 상황이나 지적 활동에 해당하지 않는다.
- 활동에 대한 결핍 또는 일반적 관심 부족;
- 사회와의 접촉의 복잡성 및 다른 성격들과의 상호 작용;
- 열악한 학업 성과 및 학습 장애;
- 행동 장애.
그러한 특별한 어린이는 초기의 4 년에서 7 년 사이에 눈에 띄게됩니다. “SNVG”라는 용어는 과다 활동시 주의력이 약화 된 증후군으로 해석 되나, 그렇지 않은 경우도있을 수 있습니다. 그런 아이들의 특징은 80 % 이상이 매우 높은 수준의 지능을 가지고 있다는 것입니다. 보통 사람의 IQ는 90에서 100 사이이지만 170에 도달합니다! 따라서, 그들의 지적 능력은 천재로 인식 될 수 있습니다.
훌륭한 지적 능력과 행동 장애의 그러한 조합은 교육자, 심리학자 및 물론 의학 자체에 큰 문제가됩니다.
특별한 아기의 발달을 주문하는 방법?
부모가 위의 전제 조건을 알아 채면 사진 분위기가 도움이되지 않습니다. 배우게 될 것 인디고 자녀가 있건 없건간에 – 상황이 명확하지 않고 도움이되지 않을 것입니다. 우선, 관심을 위반 한 어린이를위한 도움말 센터를 찾아야합니다. 이것을 위해서 당신이 살고있는 신드롬 + 심리학 + 도시라는 이름을 검색에 사용하는 것으로 충분합니다. 그러한 아기들에게 대처하기가 어렵 기 때문에 전문가의 도움이 필요합니다.
가끔씩 각 도시에는 특수 아동을위한 특별 학교가 있어야합니다. 그러나 우리가 알다시피, 이것은 종종 그렇지 않습니다. 그러므로 정규 학교에 가야합니다. 모든 것은 아무것도 아닐 것이고, 그는 또한 적응할 필요가 있으며, 이는 중등 교육의 현대 제도에서 명백한 실패가 아니라면, 이로 울 수 있습니다.
심리학자들은 오늘날 각 과목마다 적어도 3 명, 과다 활동을하는 어린이를 양성해야한다고 지적합니다. 그러므로, 수업을 진행하십시오. “굴림” 소련에서 계획은 절대 불가능합니다. 행동 위반은 적어도 전체 교육 과정에 영향을 미치며 심지어 완전히 멈출 수 있습니다. 심리학자들은 여기에서 문제는 활동이 증가한 젊은 세대 일뿐만 아니라 근본적인 현실에 훈련 시스템을 적용하지 않는 교사들에 주로 있다고 지적합니다.
사실 최근의 세계사는 교육 과정의 변화를 잘 알고 있습니다. 30 년 전만하더라도 미국은 20 년 전 유럽에서 교사들의 대규모 해임 문제에 직면했다. 상황을 피하기 위해 새로운 커리큘럼을 도입하고 시스템과 접근 방식을 변형 시키거나 수업에 참여한 학생 수를 줄이거 나 더 어린 학년을 위해 다른 교사를 추가했습니다. 특수 아동은 특별한주의가 필요합니다. 그러나 지금까지 우리의 현실에서 그러한 추기경 접근은 기대되지 않습니다.
특별한 아이들이있는 수업의 차이점은 무엇입니까?
아이의 두뇌에있는 그런 아이들에서, 반응은 훨씬 느리게 형성됩니다. 이것은 유아기와 관련이 있습니다. 그들의 행동은 5-6 년 동안 표준보다 뒤쳐져있을 수 있습니다. 또한,이 아기들은 종종 지나치게 신경이 쓰이기 쉽기 때문에 종종 피로를 느끼기 쉽습니다. 습관적 인 학교 짐은 그들의 힘 저쪽에이다. 그러나, 여러 가지 이유로, 이전의 그러한 하중은 오늘날 거의 모든 젊은 세대에게 어렵습니다.
또한, 자존감의 육성과 과대 평가를 복잡하게합니다. 또한 그러한 아이들은 특히 자기 가치를 발달 시켰습니다. 교사들은 결과를 위협하는 목소리를 높이고 거의 개선하지 못하도록하는 일반적인 방법이 있다고 주장하지만 반대로 행동의 악화에 기여합니다. 아이들의 일부는 자신의 이익을 방어하기 위해 해를 끼치기 시작하고, 어떻게하는지 모르는 경우에는 즉시 자신을 닫습니다.
중요한 특징은 오해의 느낌, 타인의 비 지각입니다. 심리학자들은 청소년은 현실에 매우 민감하다는보고를하며, 메시지와 편지는 절대적으로 혼자이고 세상은 그것을 받아들이고 이해할 수 없기 때문에 종종 심각한 고통을 읽습니다.
다행히도 인터넷의 출현으로 어떤 것이 더 쉬워졌습니다. 그러한 청소년들이 다른 사람들과의 반응을 찾지 못하면 그들은 주제 포럼이나 그룹과 유사하게 자신에게 매력을 느끼기 시작합니다.
그런 아이들은 특별하니?
그들은 완전히 다른 방식으로 세계와 공간을 인식합니다.
- 그것들을위한 세계는 평범한 사람처럼 입체적이고 선형적인 것이 아닙니다.
- 두뇌의 양쪽 반구는 실제로 동일하다;
- 그러한 신체적 특징의 결과로서, 그것들은 근본적으로 다른 생각이다 – 더 많은 플라스틱과 다차원이다;
- 세상에 대한 변화된 인식 모델은 다른 사람들의 감정에 대한 인식에도 영향을 미친다. 그들은 분명히 다른 사람의 진실과 거짓말 사이의 경계를 보았으며 종종 마음을 읽을 수있다.
그러한 아기들은 어른이되었을 때 부모보다 훨씬 똑똑 할 것입니다.
유치원에서 특별한 아이들을 키우는 방법?
오늘날이 문제는 주에서, 그리고 교육학에서, 그리고 이전보다 훨씬 더 조밀 한 심리적 수준에서 다루어집니다. 예를 들어, 자폐아 아동을위한 신규 및 신규 유치원 교육 기관이 개설됩니다.
사실이 아이는 학습에 특별한 접근이 필요합니다. 그는 특수 언어 치료사가 필요합니다. 그는 자신의 연설을하고 소리를 올바르게 발음하도록 가르 칠 것입니다. 교육자는 아이들과 일하는 시스템이 평소와 크게 다릅니다. 원칙적으로,이 아이들은 동료들보다 훨씬 재능이 뛰어나며 종종 음악이나 그림을 그리는 데 뛰어난 능력을 가지고 있습니다. 보통 유치원에서는 제공하지 않는 창의적인 자유를주는 것이 중요합니다. 또한 사회 적응을위한 심리학자가 그들과 협력해야합니다.
그들은 세계에 대한 인식이 높아지기 때문에 부모의 특별한 아기와의 직접적인 관계가 매우 중요합니다. 오늘날에는 젊은 세대의 양육에 자녀와 부모를 도울 수있는 많은 사설 유치원과 단체가 있습니다.
특별한 어린이를위한 음식은 무엇이되어야합니까?
특정식이 요법을 따르는 것이 중요합니다. 자폐증의 경우, 어려움은 선택한 식단에 대한식이 규칙을 준수하는 것이 100 %되어야한다는 사실에 있습니다.
그리고 어떤 기품있는 얼굴도 당신의 결정에 영향을 주어서는 안됩니다. 문제는 그렇지 않으면 아기의 시신이 회복되지 않을 것이고 두 가지 방종이 뼈에 피가 빠지게된다는 것입니다.
당신이 당신의 능력을 확신 할 수 없다면, 우리는 모든 영광 속에서 해로운 음식 한 조각으로 인하여 몸에 정확히 무슨 일이 일어나는지 상상할 것을 권고합니다. 어떻게 그가 어떻게 거기에 머무르고 몸을 독살하는지, 작은 조각 하나에서 어떻게 병원성 미생물이 먹고 아이가 더 나 빠지게되는지. 그리고 이것은 과장이 아닙니다. 이것은 실제로 아기에게 일어나는 일입니다.
지나치게 활동적인 아기의 식사는 자신의 행동을 기반으로해야합니다. 즉, 아기가 어떤 음식과 음식을 먹고 난 후에 평소보다 아기가 활발 해지면 부적절한 반응을 일으 킵니다. 그리고이 경우 반대편에서 갈 필요가 있습니다.“더 재미있는” 주어진 제품에서 더 활발해질수록 더 빨리 식단에서 완전히 제외되어야합니다.
어려움은 당신이 볼 수없는 즉각적인 개선입니다. 특정식이 영양 기간은 최소 1 년에서 최대 3 년간 지속됩니다.
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