Ajar kanak-kanak perkataan yang betul

Sepanjang kehidupan mereka, orang belajar, mempelajari bidang kecemerlangan baru. Tidak seperti kanak-kanak kecil, kita melihat maklumat dengan mudah, kerana kesedaran kita dibangunkan dan disiapkan. Kita dapat bercakap, membaca, berfikir, betul menilai keadaan dan merumuskan cadangan.

Sekiranya anda mahu anak anda juga berpendidikan, mulakan perkembangannya sejak dilahirkan. Ketahui apa yang anda tahu sendiri. Dalam artikel ini kita akan mempertimbangkan topik yang dihadapi oleh setiap ibu bapa – bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap secara bebas.

Punca kerosakan ucapan

Trauma kelahiran digunakan untuk janin semasa bersalin. Perkembangan intrauterin yang tidak betul kanak-kanak berasal dari mutasi genetik atau kebuluran oksigen yang membawa maut, atau keracunan (racun, dadah, alkohol, bahan binaan, jangkitan).

Semua ini boleh menyebabkan gangguan pada otak bayi, di bahagian yang bertanggungjawab untuk kebolehan pertuturan. Sekiranya pendengaran itu terjejas, ketika bayi mendengar atau tidak mendengar sama sekali – ada masalah dengan ucapan.

Pastikan bayi bertindak balas terhadap kata-kata yang dituturkan dan melakukan tindakan yang diminta.

Tidak semestinya kanak-kanak dilahirkan dengan sihat. Penyakit yang sering berlaku pada masa kanak-kanak dalam sesetengah kes boleh menyebabkan kelewatan dalam pembangunan. Sebagai contoh, saya terpaksa menjalani anestesia pada usia muda. Anestesia adalah penyediaan perubatan, sukar untuk memindahkan kesannya pada badan pada usia satu tahun. Beban seperti ini, malangnya, meningkatkan risiko masalah dengan kerja otak.

Kekurangan keupayaan untuk bercakap kadang-kadang terkondisi secara sosial, jika tiada seorang pun yang mengajar anak itu. Sebagai contoh, ibu bapanya tuli dan bisu, mereka tidak dapat memberi perhatian penuh dan mengajar untuk mengucapkan kata-kata.

Di samping itu, keabnormalan kromosom yang teruk kadang-kadang agak serasi dengan kehidupan, tetapi ada kemungkinan bahawa orang yang cacat mental tidak akan belajar bercakap dengan betul.

Sekiranya penyimpangan adalah jelas

Segera dapatkan bantuan daripada pakar terapi pertuturan, pakar pediatrik, lor, psikoterapi. Menurut peraturan, ahli pediatrik memerhatikan bayi sehingga 3 bulan. Dia melawatnya di rumah, atau anda melawat hospital. Peperiksaan bermula dengan pemeriksaan, doktor kemudian memutuskan pada kompleks diagnostik. Ini adalah mendengar, analisis dan prosedur, ujian.

ENT diperlukan untuk memeriksa gegaran. Tujuannya adalah untuk menentukan kualiti persepsi oleh telinga.

Seorang ahli psikologi dan ahli saraf memeriksa kanak-kanak untuk menentukan keadaan sistem saraf.

Berikan contoh: ibu bapa, sibuk, menghantar anak ke nenek atau saudara-mara. Atmosfera tidak biasa, sikapnya berbeza, ada ketidakselesaan. Kanak-kanak itu menutup dirinya, percaya bahawa ibu bapanya tidak menyukainya atau mereka tidak memerlukannya. Oleh itu mungkin terdapat kelemahan ucapan pada saraf. Ini adalah salah satu gejala perkembangan lewat. Bahawa anak itu percaya diri, memberi dia lebih banyak masa, biarkan dia merasa cinta dan peduli, jangan pergi tanpa perhatian.

Ahli terapi ucapan dirawat selepas 2 tahun, apabila mereka melihat bahawa tiada peningkatan. Pakar ini bekerja dengan pelanggan kecil dengan amalan diuji, diagnosis, mencari pendekatan dan membetulkan kecacatan.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak dalam 5 bulan untuk bercakap

Dari 2 hingga 5 bulan bayi tidak bercakap. Komunikasinya diberikan dalam bentuk set bunyi dan intonasi samar-samar. Walaupun kita mengulang perkataan yang sama 100 kali, dia tidak akan mengatakannya. Tetapi anda tidak boleh menyekat kenalan.

Pada usia ini, sokongan ibu bapa adalah penting. Baca cerita dongeng, tunjuk objek, menamakan mereka. Kanak-kanak tidak memahami kata-kata dan tidak tahu makna mereka, tetapi dia mendengar bunyi yang satu hari akan mengulangi. Bunyi adalah permulaan perkataan, jadi berkomunikasi lebih kerap.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak dalam masa 1 tahun untuk bercakap

Kaedah pembangunan di peringkat ini tidak berubah. Kehidupan seorang lelaki kecil adalah permainan. Dia belajar semua pengetahuan yang dimainkannya. Kata-kata yang masih tidak tepat, mereka sama seperti asal. Sebagai contoh, seekor lalat – seekor keledai, coklat – kandang, jatuh – seekor buh.

Tetapi setiap hari, kanak-kanak belajar frasa yang bertambah baik dan menjadi lebih ekspresif. Adalah penting untuk membuat hubungan, untuk mencapai dialog, walaupun ia juga dalam bahasa yang tidak dapat difahami. Lebih sering berkomunikasi, bermain dengan bola, menggambarkannya – bola besar, bulat, merah.

Tarik perkataan dari kanak-kanak itu. Tarik mainan – jangan berikan, ulangi nama mainan ini, sehingga anda mendengar sebutan yang sama dari bibir kanak-kanak. Hubungi TV untuk sekurang-kurangnya. Ya, mudah bagi ibu untuk menghidupkan kartun dan melakukan kerja rumah, tetapi TV tidak bertanya dan tidak memerlukan jawapan. Jadi, anda tidak akan menerima pembangunan pertuturan.

Berusaha untuk sebutan kata-kata mudah: berikan, pada, sana, dia, opa. Dapatkan buku nota untuk menulis kata-kata baru yang diucapkan oleh bayi. Dalam 1 tahun norma adalah 10 perkataan.

Di Internet terdapat permainan yang membantu dalam pembangunan. Juga gunakan mainan bercakap – kucing meowing, sebagai contoh.

Membangun motilitas jari dan pemikiran umum oleh pereka, kiub. Pergi ke atas manik warna yang berbeza, lipatkan mereka dalam kumpulan. Jadi, kanak-kanak akan belajar untuk membezakan warna, bentuk dan saiz.

Bermain, komen tindakan, semasa bertanya:

• “Di mana kita akan meletakkan kiub ini, di sini?” Adakah dia perlu berdiri di sini? “;
• “Kubus ini berwarna kuning, ya?”;
• “Apa ini?” Cube? “.

Kami mengajar kanak-kanak dalam masa 2 tahun untuk bercakap

Pada orang kecil dalam 2 tahun, kosa kata tertentu telah dibentuk. Dan kebanyakan mereka dapat menyatakan keinginan dan emosi mereka, tetapi tidak semua. Apa yang boleh dilakukan oleh orang tua untuk memahami cara mengajar kanak-kanak untuk bercakap dengan betul?

Langkah-langkah untuk mendorong utama kepada perkembangan ucapan:

1. menyeka dari puting beliung;
2. bermain dengan jari anda;
3. bermain permainan pembangunan;
4. menyediakan komunikasi dengan rakan sebaya;
5. menghabiskan masa dengan TV;
6. bercakap dengan anak anda lebih kerap dan tanya soalan;
7. mencapai dialog;
8. panggilan perkara bahasa yang betul tanpa memutarbelitkannya;
9. berkomunikasi dalam satu bahasa;
10. baca dongeng;
11. menyanyikan lagu;
12. kami mengajar untuk mengulangi ekspresi muka;
13. yang diketuai untuk memeriksa ahli terapi pertuturan.

Berkomunikasi kembar atau kembar semestinya cairkan. Anda tidak boleh memberi mereka banyak untuk memberi perhatian kepada satu sama lain. Kembar dapat mengembangkan bahasa mereka sendiri dan berkomunikasi hanya dengannya, tidak mencari tahu alam sekitar.

Bagaimana ahli terapi pertuturan mengajar kanak-kanak untuk bercakap

Pakar mengenal pasti kecacatan tertentu dan menumpukan perhatian padanya. Contohnya, jika hurufnya “R” dan “L” diucapkan dengan baik, dan mengejutkan dengan teruk, ahli terapi pertuturan mencapai sebutan yang paling ketara dengan huruf huru hara. Setelah mencapai kejayaan, mereka berpindah ke kecacatan lain, jika ada satu.

Kepada sekolah itu teratur, anda perlu memperbaikinya pada waktunya. Pada usia yang lebih tua ini lebih sukar dicapai. Dalam apa jua keadaan, persekolahan rumah juga berkesan, perkara utama adalah memilih gaya komunikasi dan menggunakan amalan yang berkesan.

Jangan malas, ajar anak-anak anda untuk bercakap, dan tidak lama lagi dari mulut kecil kata-kata pertama akan jatuh.